endstream Bisogni educativi speciali: il Funzionamento Intellettivo Limite o Borderline. ID Articolo: 168261 - Pubblicato il: 02 ottobre 2019. Differences in the intellectual profile of children with intellectual vs. learning disability. Continuando a navigare si autorizza l'utilizzo dei cookie su questo sito. Flavia Capozzi, S. Del Signore, A.R. Atteggiamenti di disponibilità, accettazione, empatia, incoraggiamento ed approvazione da parte delle figure che circondano il bambino, lo aiutano a sviluppare sentimenti positivi riguardo alle proprie capacità e ad aumentare il senso di auto-efficacia (Bandura, 1997). Esta sección se inicia en este número con el tema ‘‘formación de profesores’’, para el cual hemos invitado a Antonio Cachapuz, de Portugal, a Anna Maria Pessoa de Carvalho, de Brasil, a Daniel Gil y Amparo Vilches, de España, a Vicente Talanquer, ahora en la Universidad de Arizona en Estados Unidos, y a José Antonio Chamizo y a Adela Castillejos, de México.

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